Conclusiones

Mediante la detección de las ondas gravitacionales se logró constatar que las predicciones claves de la teoría general de la relatividad además de abrir caminos a los científicos y físicos para una mayor exploración del universo y se convirtió en una herramienta para diferentes descubrimientos. Si bien pasaron muchos años para que se llegara a su predicción y a los diferentes experimentos que permitieran su comprobación, para la física sin duda fue y es un gran descubrimiento que permite conocer un poco más de universo el cual en algún momento será posible comprender y aclarar todos los misterios de su formación.

La detección de las ondas gravitacionales fue un descubrimiento histórico realizado por el observatorio de ondas gravitacionales (LIGO), que, además de confirmar la teoría propuesta por Einstein, abre un nuevo camino hacia la comprensión del universo, mediante el desarrollo de aplicaciones e instrumentos de detección de ondas gravitacionales más sensibles y precisos. 

La propuesta didáctica se basa en los pasos de la indagación, fomenta el usos de las Tecnologías de informática y computación  además incentiva la lectura y el interés por  la divulgación científica actual, es importante resaltar el trabajo interdisciplinario el cual involucra varias disciplinas como la asignatura de español, ciencias y bibliotecología con el propósito de fomentar el interés por el conocimiento y la divulgación  científica. 

El docente juega un papel fundamental en la enseñanza de la física ya que depende de las actividades que realice, su actualización constante en los nuevos descubrimientos por ejemplo en la temática de ondas Gravitacionales para poder lograr que el estudiante se motive e interese realmente en la física de las cosas y construya aprendizajes significativos dentro y fuera del aula. El docente debe ser audaz y conocedor no sólo de la temática, sino de los avances científicos, de los nuevos descubrimientos, del contexto del estudiante y de la didáctica de las ciencias naturales para enseñar y que los estudiantes aprendan realmente.